Η κατάσταση βίας και επιθέσεων στα σχολεία της Βρετανίας

Δυστυχώς, πρόσφατες αναφορές από βρετανικές εφημερίδες φέρνουν στο φως μια ανησυχητική πραγματικότητα: «Παιδιά νεαρής ηλικίας, ακόμα και 5 ετών, επιτίθενται στους δασκάλους τους».

Η επιρροή της σειράς «Adolescence»

Το τελευταίο διάστημα, η σειρά «Adolescence», γνωστή και ως «Εφηβεία» στα ελληνικά, έχει προκαλέσει μεγάλη αναταραχή στην κοινότητα. Αυτή η μίνι σειρά τεσσάρων επεισοδίων εισάγει τον θεατή στην ψυχολογία και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι σύγχρονοι έφηβοι. Σε έναν κόσμο κυριαρχούμενο από κινητά τηλέφωνα, διαδικτυακό περιεχόμενο και μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η έλλειψη ανθρώπινης επαφής εντείνεται.

Παρόλο που πολλοί υποστηρίζουν ότι η σειρά αναπαριστά μόνο μία πτυχή της μαθητικής καθημερινότητας, οι πραγματικές στατιστικές δείχνουν ότι η κατάσταση είναι ανησυχητική.

Αύξηση επιθέσεων στα σχολεία

Σύμφωνα με αναφορές της βρετανικής κυβέρνησης, σημειώνεται σημαντική αύξηση στις επιθέσεις μαθητών προς τους δασκάλους και προς άλλα παιδιά. Οι επιθέσεις αυτές περιλαμβάνουν τόσο σωματικές όσο και λεκτικές επιθέσεις.

Διπλάσιες αποβολές

Μια σημαντική διάσταση της αύξησης της βίας στα σχολεία είναι η ραγδαία αύξηση των αποβολών. Μόνο στην Αγγλία, για τη σχολική χρονιά 2023/2024, καταγράφηκαν πάνω από 346.000 αποβολές μαθητών, σημειώνοντας αύξηση σχεδόν 99.000 συγκριτικά με τον προηγούμενο χρόνο. Αυτός ο αριθμός είναι σχεδόν διπλάσιος από ό,τι πριν την πανδημία, όπου καταγράφονταν περίπου 178.000 αποβολές.

Ειδικοί επιστήμονες αναφέρουν ότι η κατάσταση έχει επιδεινωθεί μετά την πανδημία. Το εκπαιδευτικό προσωπικό αντιμετωπίζει αυξημένα επίπεδα άγχους και εξάντλησης, λόγω του εντατικοποιημένου φόρτου εργασίας, ενώ ταυτόχρονα το πρόβλημα της ψυχικής υγείας των παιδιών γίνεται ολοένα και πιο σοβαρό.

Εγκλήματα ακόμα και στο δημόσιο σχολείο

Ακούμε πρόσφατα για περιστατικά όπου παιδιά δημοτικού αποδύονται σε δραστηριότητες όπως η κατοχή ναρκωτικών και αλκοόλ, αλλά και η κατοχή οπλών εντός των σχολικών χώρων.

Ο Πάτρικ Ρόουτς, γενικός γραμματέας της Εθνικής Ένωσης Διευθυντών και Γυναικών Δασκάλων, δήλωσε ότι τα δεδομένα που καταγράφονται είναι μόνο η «κορυφή του παγόβουνου». Καλεί τους αρμόδιους υπουργούς να δημιουργήσουν έναν εθνικό φορέα που θα μπορεί να απαντήσει στα αυξανόμενα επίπεδα επιθέσεων και να διασφαλίσει την ασφάλεια των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού.

Ο ρόλος των δραστηριοτήτων στην ανάπτυξη των παιδιών

Μιας και η κατάσταση είναι τόσο σοβαρή, είναι κρίσιμο να αναγνωρίσουμε τη σημασία των δραστηριοτήτων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ο Σίγκμουντ Φρόιντ, ο πατέρας της ψυχανάλυσης, επισήμανε τη σημασία των πρώτων χρόνων της ζωής του ανθρώπου για τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του.

Η Ρόζαμουντ ΜακΝιλ, αναπληρώτρια γενική γραμματέας του συνδικάτου National Education, έχει επισημάνει ότι «η μάθηση στην ύπαιθρο, μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση, η τέχνη, η μουσική, και η ανάγνωση είναι ζωτικής σημασίας για τα παιδιά». Αυτές οι δραστηριότητες δεν προσφέρουν μόνο γνώσεις, αλλά και κοινωνικές δεξιότητες.

Προβλήματα χρηματοδότησης

Γεγονός είναι ότι η «χρόνια υποχρηματοδότηση» των σχολείων συμβάλλει στα προβλήματα που καταγράφονται, όπως οι μεγαλύτερες τάξεις και η απώλεια δεξιοτήτων από έμπειρους δασκάλους.

Το Υπουργείο Παιδείας έχει δηλώσει ότι «κανείς δεν πρέπει να υποστεί βία ή κακοποίηση στον εργασιακό του χώρο, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών μας». Ωστόσο, η λύση απαιτεί συλλογική προσπάθεια και συνεργασία όλων των ενδιαφερόμενων μερών.

Συμπέρασμα

Η εκπαίδευση είναι θεμέλιο της κοινωνίας και πρέπει να προστατεύεται για να συνεχίσουμε να προάγουμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον για τα παιδιά μας. Είναι σημαντικό οι ενήλικες να αναλάβουν δράση και να συνεργαστούν για να εξασφαλίσουν ότι τα παιδιά θα έχουν την δυνατότητα να αναπτυχθούν χωρίς βία και φόβο στο σχολείο.